A comunicação “No fio da navalha: o papel do ensino, do currículo e das práticas pedagógicas na era da Inteligência Artificial” foi publicada em livro de resumos no âmbito da participação num dos painéis das Jornadas do Pensamento Crítico 2026, este ano dedicadas ao tema “Dialogar e Aprender a Discordar na Era da Inteligência Artificial: Desafios Éticos para a Educação”. A iniciativa foi organizada pela Crithinknet, reforçando o debate em torno dos desafios emergentes da educação contemporânea.

A docente Andreia Fernandes Silva marcou presença no evento, envolvendo-se nas atividades propostas, incluindo a frequência da oficina “IA como atalho académico: contribuições para um referencial de atuação”, permitindo acompanhar de perto as reflexões sobre o impacto da inteligência artificial nos contextos educativos, nomeadamente ao nível das práticas pedagógicas, da ética e da integridade académica.

O ISVOUGA integra a Crithinknet, Rede Portuguesa de Pensamento Crítico, desde 2023, reforçando o seu compromisso com a promoção de competências essenciais como a análise, a argumentação e a reflexão crítica.